全省监狱系统以“3+4+5”机制为引领营造争做合格党员良好氛围
在“两学一做”学习教育中，省监狱局以“手抄党章100天”活动为载体，创新学习党章机制，在全省监狱系统推行“3+4+5”工作思路：“3”即“三项措施”，“4”即“四级联动”，“5”即“五个强化”。有效助推了全系统学习教育有序深入开展,努力营造争做合格党员的良好氛围。
“三项措施”定方向
“两学一做”学习教育开展以来，按照中央和省委的部署，省局根据监狱系统的特点，以“手抄党章100天”活动为契机，“三项措施”深入推进“学党章、明使命、促监管”：一个带头，即坚持领导带头、率先垂范。从局领导、监狱党委班子到基层押犯监区党支部书记(监区长)，结合手抄党章，带头学习党章、讲党课，发挥示范引领作用。三个结合，即结合监狱工作、党员自身职责和岗位特点，以问题为导向，在抄党章、学党章过程中自觉把自己摆进去，找差距、定措施、明方向。四个真，即克服党员手抄党章中动笔不入脑、流于形式和作秀完成任务等消极应付态度，夯实交流、互动、研讨和评议等动态环节，做到真学、真懂、真信、真用，确保手抄党章的目的。
“四级联动”促效果
全省监狱系统自4月5日起，结合监狱中心工作，围绕学习党章、尊崇党章、遵守党章、维护党章，落实“四级联动”机制，至上而下有序开展“手抄党章100天”活动。即：以党委中心组学习为龙头，辐射和带动手抄党章，局党委中心组示范带动全系统43个基层监狱党委中心组。以党支部组织生活会带动党小组学习。同时，为增强全系统党员思维拓展，强化学习的效果，在学习党章的过程中，局专门部署“1+3”专题党课(“1”即：局党委班子成员分别到两个“两学一做”学习教育联系点单位上党课;“3”即：组织省司法警官学校教师到部分单位上党课;各监狱党委班子成员到联系的党支部讲党课;各单位根据实际情况组织或邀请系统先进模范讲党课)，落实党员领导干部双重组织生活会。分层学习，局党委中心组、监狱党委中心组、党支部、党员四级联动，从局领导到基层监狱一线普通党员，全系统1万余名党员通过学党章、抄党章、明使命，在学中抄、在抄中悟、在悟中做，学党章、抄党章渗透到全系统每一个支部、每一名党员。
截止5月下旬，全系统“手抄党章100天”持续了50天，顺利完成了“手抄党章100天”的1/2。“学习党章50天”、“手抄党章50天”、“感悟党章50天”，为“两学一做”学习教育的深入开展增添了别样的氛围。载体纷呈，形式灵活，涌现了我省监狱“手抄党章100天”活动之“50天多彩版”：软笔书法、硬笔书法、手抄报、手抄卡片、手抄笔记等，以新颖、唯美、创新、可观方式展现手抄内容，为学习党章增添了情趣。
“五个强化”促担当
“学习党章、手抄党章给全系统的党员干部带来了新气象。”省司法厅副厅长、局党委书记、局长赵金龙介绍说：“在手抄党章中，大家边学习边思考，进一步明确了党员的义务和责任，提高了党性觉悟，强化了党员队伍宗旨意识、奉献担当意识，让全系统党员始终保持干事创业、开拓进取的精气神，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，为党的监狱事业发展贡献自己的力量。”
学党章，抄党章，明使命，促监管。成为当前全省监狱系统“两学一做”学习教育的目的所系和最强音。“入党多年，党章看过、读过，但未曾手抄过一遍，如今对党章抄了一半，有很多说不出的感觉”、“学习党章、手抄党章让我们随时随地牢记自己是一名共产党员和监狱人民警察，不忘宗旨、牢记使命，心中的自豪感、使命感、责任感油然而生。”……这是基层很多党员在手抄党章过程中的真实心声。
在“手抄党章100天”的“后50天”里，全系统每一名党员将加强手抄党章持续性和耐力，在手抄的同时深化党员义务和责任的恪守和笃行，切实将党章的精神与思想内化于心、外化于行，形成共筑全省监狱安全稳定的强大合力和正能量，在贵州“守底线、走新路、奔小康”中贡献力量，着力实现“五个强化”目标，即：筑牢理想信念，强化看齐意识；严肃党风党纪，强化规矩底线；着眼监狱安全稳定，强化责任担当；立足监狱公正文明执法，强化依法管理；立足创新驱动，强化监狱管理体制机制改革。在手抄党章中，通过“五个强化”使每名党员做到心中有党、心中有责、心中有戒，知行合一，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。
